| 1 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
PROGRAM PENUNJANG URUSAN PEMERINTAHAN DAERAH PROVINSI |
Rp.6,886,109 |
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
|
|
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 2 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
|
|
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
|
|
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 3 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
|
|
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
|
|
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 4 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
PROGRAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN |
Rp.152,306,173,803 |
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
PROGRAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN |
Rp.192,570,967,191 |
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 5 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
PROGRAM PENGEMBANGAN KURIKULUM |
Rp.93,844,500 |
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
PROGRAM PENGEMBANGAN KURIKULUM |
Rp.247,273,950 |
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 6 |
Meningkatnya Mutu dan Kualitas Layanan Pendidikan |
Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMA (satuan pendidikan) |
% |
52 |
|
|
| Persentase Satuan pendidikan berakreditasi minimal B SMK (satuan pendidikan) |
% |
39 |
|
|
| Angka Partisipasi Sekolah (APS) Kelompok Umur 16-18 |
% |
71.3 |
|
|
| Rata-Rata Lama Sekolah |
Persen |
8.28 |
|
|
| Harapan Lama Sekolah |
% |
13.24 |
|
|
| Persentase penduduk penyandang disabilitas yang bersekolah (%) |
persen |
20.3 |
|
|
| 8 |
Meningkatnya Budaya Literasi Masyarakat |
Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat |
Persen |
36.4 |
PROGRAM PELESTARIAN KOLEKSI NASIONAL DAN NASKAH KUNO |
Rp.50,000,000 |
| 9 |
Meningkatnya Budaya Literasi Masyarakat |
Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat |
Persen |
36.4 |
PROGRAM PEMBINAAN PERPUSTAKAAN |
Rp.462,026,410 |
| 10 |
Meningkatnya Kualitas Lingkungan Hidup dan Pengelolaan Hutan Yang Lestari |
|
|
|
PROGRAM PENINGKATAN PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN PENYULUHAN LINGKUNGAN HIDUP UNTUK MASYARAKAT |
Rp.597,440,000 |
|
|
|
PROGRAM PENINGKATAN PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN PENYULUHAN LINGKUNGAN HIDUP UNTUK MASYARAKAT |
Rp.290,974,900 |